Die iPads sollen in den Präsenzunterricht integriert werden, sagt Schuldezernent Michael Frost.

Die iPads sollen in den Präsenzunterricht integriert werden, sagt Schuldezernent Michael Frost.

Foto: Arnd Hartmann

Die iPads sollen in den Präsenzunterricht integriert werden, sagt Schuldezernent Michael Frost.

Heute

„Chance für besseren Unterricht“ in Bremerhaven

Schule nach Corona – wie kann sie aussehen? Das Land Bremen hat ein Konzept beschlossen, wie Lernrückstände und soziale Defizite aufgeholt werden sollen. Bremerhavens Schuldezernent Michael Frost (parteilos) und Schulamtsleiterin Regine Komoss sagen im Interview mit Denise von der Ahé, wie sie das in den Bremerhavener Schulen umsetzen wollen.

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Nach Monaten im Homeschooling werden die Schüler mit einem sehr unterschiedlichen Wissensstand in die Schulen zurückkehren. Viele haben Lernlücken. Brauchen wir erst mal eine Lernstandserhebung? Komoss: Unbedingt. Es wird in diesem Jahr zwar noch die VERA-3-Vergleichsarbeiten in den Grundschulen geben, aber deren Ergebnisse reichen unserer Ansicht nach nicht aus. Wir werden den Schulen Angebote machen, um durch externe Anbieter Kompetenzen zu erheben. Die Schüler erhalten Fragebögen, die sie in der Schule ausfüllen. Das dauert eine halbe Stunde. Lehrkräfte werden geschult, um die Tests leiten zu können. Gefragt werden wird nach Kernkompetenzen in Deutsch, Mathe und Englisch, aber auch danach, wie die Schüler ihre eigenen Fähigkeiten einschätzen. Die Ergebnisse können schon im Juli vorliegen. Wir erhalten damit Aussagen zu den Lernständen und zur psychosozialen Situation der Schülerinnen und Schüler. Auf dieser Grundlage können wir unsere Maßnahmen konzipieren.

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